Kompletter Bericht zum runterladen

Die Zusammenarbeit zwischen der Deutschen Botschaft und dem Goethe-Institut in Moskau ist eng verzahnt, da beide Institutionen gemeinsam die Auswärtige Kultur- und Bildungspolitik (AKBP) der Bundesrepublik Deutschland in Russland umsetzen.

Strategische und institutionelle Verbindung

• Kulturreferat der Botschaft: Das Kulturreferat der Botschaft fungiert als zentrale Planungs- und Informationsstelle. Es koordiniert die Aktivitäten des Goethe-Instituts sowie anderer Mittlerorganisationen wie dem DAAD.
• Rahmenvertrag: Das Goethe-Institut arbeitet auf Basis eines Rahmenvertrags mit dem Auswärtigen Amt. Es ist rechtlich autonom, führt aber im staatlichen Auftrag kulturelle Programme durch. 

Gemeinsame Aufgabenfelder

• Bildungsinitiativen: Beide arbeiten bei Projekten wie der Initiative „Schulen: Partner der Zukunft“ (PASCH) zusammen
• Kultureller Dialog: Trotz der aktuellen politischen Einschränkungen organisieren sie gemeinsam Formate zur Förderung des zivilgesellschaftlichen Dialogs und des Kulturaustauschs.
• Informationsvermittlung: Das Goethe-Institut unterstützt die Botschaft dabei, ein aktuelles und differenziertes Bild von Deutschland zu vermitteln, etwa durch Bibliotheksangebote und digitale Formate.

PASCH-Klasse 2026: Ein Motivationsprojekt unter dem Motto „Schule fertig – und dann?“, bei dem Schülerteams monatliche Aufgaben lösen und Preise gewinnen können.

Methodik & Didaktik: Laufende Fortbildungen in den Bereichen Landeskunde und Unterrichtskompetenz werden digital und in Präsenz angeboten.

In der aktuellen Situation (Stand April 2026) ist die Kulturförderung in Russland stark auf den Erhalt zivilgesellschaftlicher Brücken und den individuellen Austausch fokussiert. Das Goethe-Institut agiert hierbei als operativer Arm der deutschen Auswärtigen Kulturpolitik.

Zentrale Säulen der Förderung

Die Unterstützung richtet sich vor allem an Kulturschaffende, Künstler und Bildungseinrichtungen:

• Residenzprogramme & Mobilität:
  • Das Institut ermöglicht russischen Künstlern die Teilnahme an Residenzprogrammen in Deutschland, um den kreativen Dialog aufrechtzuerhalten.
  • Stipendien für Arbeitsaufenthalte dienen der Vernetzung mit der europäischen Kulturszene.
• Projektförderung:
  • Lokale Organisationen und Initiativen können Unterstützung für Projekte beantragen, die den deutsch-russischen Kulturaustausch fördern. Schwerpunkte liegen oft auf Film, moderner Kunst und Literatur.
  • Förderschwerpunkt 2026: Digitale Formate und hybride Kulturveranstaltungen, die trotz physischer Barrieren eine breite Teilhabe ermöglichen.
• Bibliotheks- und Informationsarbeit:
  • Die Bibliothek in Moskau fungiert nicht nur als Leihstelle, sondern als geförderter „Dritter Ort“ für Diskussionen, Gaming-Events und Lesungen.

Rolle der Deutschen Botschaft

Während das Goethe-Institut Projekte inhaltlich betreut, übernimmt die Botschaft die strategische Förderung:

• Kleinstprojekte: Die Botschaft verfügt über Mittel zur Förderung von Kleinstprojekten lokaler NGOs, die sich für Kultur, Bildung oder soziale Belange einsetzen.
• Diplomatischer Schutz: Sie bietet den institutionellen Rahmen, damit deutsche Kulturorganisationen auch unter schwierigen rechtlichen Bedingungen (z.B. „ausländische Agenten“ Gesetzgebung) tätig sein können.

Aktuelle Förderformate

• Übersetzungsförderung: Das Goethe-Institut bezuschusst die Übersetzung zeitgenössischer deutscher Literatur ins Russische, um den Zugang zu aktuellen Diskursen zu sichern.
• Filmfestivals: Unterstützung für die Vorführung deutscher Filme bei lokalen Festivals (z.B. in Moskau oder St. Petersburg).

Die Residenzprogramme des Goethe-Instituts und seiner Partner bieten Künstlern und Kulturschaffenden 2026/2027 vielfältige Möglichkeiten für einen internationalen Austausch, auch unter den derzeit komplexen Rahmenbedingungen in Russland.

Residenzen in und für Russland

• Trotz der Einschränkungen gibt es spezifische Formate, die Brücken bauen:
• DIALOG19 (St. Petersburg): Ein spezielles Programm für Kulturakteure aus Deutschland (Künstler, Kuratoren, NGOs), das die Entwicklung deutsch-russischer Projekte in Kooperation mit russischen Partnern fördert.

Plattformen für weitere Open Calls

Da Ausschreibungsfristen oft kurzfristig sind, empfiehlt sich die Beobachtung folgender Portale:

• Goethe-Institut Open Calls: Zentrale Liste weltweiter Wettbewerbe und Stipendien.
• Artenda: Übersicht über internationale Kunstresidenzen und Stipendien für 2026.
• IGBK (Internationale Gesellschaft der Bildenden Künste): Listet aktuelle internationale Ausschreibungen für bildende Künstler.
• DAAD Künstlerprogramm: Eines der renommiertesten Programme für internationale Künstler in Berlin (Bewerbungen für 2027 folgen).

Das Kulturreferat

Das Kulturreferat der Botschaft fungiert vor allem als Planungs- und Informationsstelle für deutsche und russische Partner. Es koordiniert auch die Arbeit der deutschen Institutionen, die wie das Goethe-Institut, der Deutsche Akademische Austauschdienst und die Zentralstelle für das Auslandsschulwesen von der Bundesregierung mit der Umsetzung der deutschen Auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik auch im deutsch-russischen Verhältnis beauftragt sind. https://germania.diplo.de/ru-de/ueber-uns/botschaft/botschaft/kultur-1432716

Webseite: https://goethe.ru

Bibliothek

Im Bereich der Bibliothek und Information stehen für uns die Vermittlung eines zeitgemäßen Deutschlandbildes und neuen Wissens durch vielfältige Internetangebote im Vordergrund.

Social Media

https://www.youtube.com/user/goetherussland

Moskau https://t.me/goethe_institut_moskau https://vk.com/club268522

St. Petersburg https://t.me/goethespb https://vk.com/goethespb

Nowosibirsk https://vk.com/goethensk

Das erste Goethe-Institut in Russland wurde am 8. Oktober 1992 in Moskau eröffnet.

Heute nehmen in der Russischen Föderation die drei Goethe-Institute in Moskau, Sankt Petersburg und Nowosibirsk zusammen mit einem russlandweiten Netzwerk aus vier Kulturgesellschaften, acht Kulturkontaktstellen, sechzehn Lesesälen, achtzehn Sprachlern- bzw. Prüfungszentren und sechzig Lehrmittelzentren wichtige Aufgaben der auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik wahr. Die Bildungs-, Informations- und Kulturnetzwerkpunkte sind Orte zur Vermittlung deutscher und europäischer Gegenwartskultur, verstärken das vorhandene Synergie-Potenzial für Deutschland und die Entwicklung zivilgesellschaftlicher Prozesse.

Unsere Bildungs-, Informations- und Kulturnetzwerkpunkte sind Orte zur Vermittlung deutscher und europäischer Gegenwartskultur, verstärken das vorhandene Synergie-Potenzial für Deutschland und die Entwicklung zivilgesellschaftlicher demokratischer Prozesse. https://www.goethe.de/ins/ru/de/ueb/auf.html

Unser Engagement für Deutsch

https://www.goethe.de/ins/ru/de/spr/eng.html

Das Goethe-Institut in Russland führt verschiedene Bildungsinitiativen, Programme und Projekte für Schüler*innen und Studierende durch

PASCH-Initiative Schulen: Partner der Zukunft

https://www.goethe.de/ins/ru/de/spr/eng/pas.html

Engagierte Schüler*innen haben zudem die Möglichkeit, für ein Stipendium ausgewählt zu werden und Deutschland während der jährlich stattfindenden PASCH-Jugendkurse direkt zu erleben. Das Goethe-Institut macht sich auch dafür stark, über berufliche Perspektiven zu informieren, die sich durch deutsche Sprachkenntnisse ergeben. Deutschlernende werden ermutigt, sich um ein Studium oder eine duale Ausbildung in Deutschland zu bewerben.

Der Kontakt zwischen der PASCH-Initiative und seinem Netzwerk von Schüler*innen bleibt auch nach dem Schulabschluss erhalten. Im Rahmen der PASCH-Alumniarbeit organisiert das Goethe-Institut Alumnitreffen und bietet Raum zur persönlichen Vernetzung.

Pasch Alumniarbeit https://www.auslandsschulwesen.de/DE/Schulnetz/Alumni-Arbeit/alumni-arbeit_node.html Im Rahmen der PASCH-Alumniarbeit organisiert das Goethe-Institut Alumnitreffen und bietet Raum zur persönlichen Vernetzung. Als Absolventinnen und Absolventen laden die PASCH-Partner Sie ein, Mitglied des weltweiten Netzwerkes der PASCH-Alumni zu werden. Informationen zu Studium und Arbeit in Deutschland

https://www.pasch-net.de/de/index.html

Pasch Schulen – betreut vom Goetheinstitut

Interesse und Begeisterung für Deutschland wecken, junge Menschen zum Deutschlernen motivieren und ein weltweites Netzwerk von Schulen schaffen – das sind die Ziele der PASCH-Initiative. PASCH steht für „Schulen: Partner der Zukunft“.

PASCH-Alumniarbeit

PASCH unterstützt Absolventinnen und Absolventen beim Übergang von Schule zu Hochschule und vergibt Stipendien zum Studium in Deutschland. Die Betreuungsinitiative Deutsche Auslands- und Partnerschulen (BIDS) trägt zur Vernetzung mit deutschen Hochschulen bei. Über Alumni-Treffen können Ehemalige Kontakte knüpfen, sich weiterbilden und über Studien- und Karrieremöglichkeiten mit Deutschlandbezug informieren. PASCH-Alumni engagieren sich im Netzwerk und in Projekten auch für die die nächste Generation. Im PASCH-Mentoring-Programm erfahren oder bieten sie Unterstützung beim Studienbeginn in Deutschland.

Die PASCH-Partner

​PASCH ist eine Initiative des Auswärtigen Amts, in Kooperation mit der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA), dem Goethe-Institut, dem Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD) und dem Pädagogischen Austauschdienst (PAD) des Sekretariats der Kultusministerkonferenz. https://www.kmk.org/kultusministerkonferenz/uebergreifende-themen/das-deutsche-sprachdiplom-der-kultusministerkonferenz.html

https://www.auswaertiges-amt.de/de https://www.auslandsschulwesen.de/Webs/ZfA/DE/Home/home_node.html https://www.goethe.de/de/index.html

https://www.daad.de/de https://www.kmk-pad.org

PASCH-Schulen in Russland https://vk.com/pasch_russland

PASCH-Team Goethe-Institut Moskau pasch-moskau@goethe.de

Schulporträts im Überblick

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/munizipale-schule-61-orenburg.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/profilschule-magnitogorsk.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/allgemeinbildende-ms1-ulan-ude.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/gymnasium-nr-83-tjumen.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/schule-nr-32-nishni-tagil.html https://www.schule32.org

https://vk.com/club227499003 In der Welt der Fremdsprachen

Adresse: Moskau, St. Malaja Pirogowskaja, d. 5, Telefon: + 7 (495) 531 68 88 (166)

Mail: td@ivdk.ru Webseite: https://tollesdiktat.rusdeutsch.ru

🇷🇺https://rusdeutsch.ru
🇩🇪https://rusdeutsch.eu

Tolles Dikta 2026 https://tollesdiktat.rusdeutsch.ru https://vk.com/tolles_diktat https://www.youtube.com/channel/UCcLaUT-Qu9D9ezzt5rzGRlg

Vom 16. bis 28. Februar 2026 Zum 14. Mal wird die Allrussische Open Action „Tolles Diktat“ auf Initiative öffentlicher Organisationen russischer Deutscher stattfinden. Die Aktion zielt auf die Entwicklung einer Kultur des kompetenten Schreibens in Deutsch sowie auf die Popularisierung des historischen und kulturellen Erbes und der Errungenschaften der Deutschen Russlands ab.

ANO „Kultur- und Geschäftszentrum „Russisch-deutsches Haus in Moskau»

Regionale gesellschaftliche Organisation des Gebiets Saratow „Gesellschaft der Deutschen „Wiedergeburt» http://www.zdk-engels.ru/ru/vozrozhdenie

Vereinigung gemeinnütziger Organisationen „Kultur- und Geschäftszentrum der Russlanddeutschen in Kaliningrad» https://vk.com/kdzrn39

Regionale staatliche autonome Kultureinrichtung „Tomsk regionales russisch-deutsches Haus» https://www.culture.ru/institutes/31047/tomskii-oblastnoi-rossiisko-nemeckii-dom

Verband gemeinnütziger Organisationen „Kultur- und Geschäftszentrum „Russisch-deutsches Haus in Omsk» https://vk.com/drhomsk

Vereinigung gemeinnütziger Organisationen „Zentrum für kulturelle und geschäftliche Zusammenarbeit »Deutsche Altai“ https://vk.com/altairn22

Deutsches Kulturzentrum in Sajanogorsk https://vk.com/club206617021

Staatliche autonome Kultureinrichtung des Gebiets Nowosibirsk «Regionales Russisch-Deutsches Haus von Nowosibirsk» https://nornd.ru

ANO „Kultur- und Geschäftszentrum „Russisch-deutsches Haus in Moskau» https://vk.com/drh_msk

ISS TSV der Russlanddeutschen im Ural https://vk.com/uraldeutsch_ekb

ORGANISATOREN UND PARTNER

https://ivdk.ru https://ivdk.ru https://berlinerdeutsch.ru https://omsu.ru

https://ru.mdz-moskau.eu https://rusdeutsch.ru https://fadn.gov.ru https://mel.fmhttps://daz.asia/ru

https://biz-institut.ru https://немцыроссии.рф https://rusdeutsch.ru https://nornd.ru https://vk.com/drhomsk https://vk.com/kdzrn39 https://vk.com/uraldeutsch_ekb https://mpgu.su/homempgu http://altairn.ru https://uzdeutsche.uz https://sfedu.ru https://msu.ru https://linguanet.ru https://www.pspu.ru https://kosgos.ru https://tsutmb.ru

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/gymnasium-nr-86_ufa.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/gymnasium-nr-37_jekaterinburg.html https://vk.com/gymnasium37ekb

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/gymnasium-nr-29-tomsk.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/allg-mittelschule-nr-10.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/gymnasium-nr-94-kasan.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/gymnasium-nr96-tscheljabinsk.html https://vk.com/gymn96chel http://gymn96chel.ru/index/municipalnaja_opornaja_ploshhadka/0-247

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/schule-nr-233-st-petersburg.html https://www.shkola233.ru https://www.shkola233.ru/novosti/mezhdunarodnye-otnosheniya

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/schule-nr-72-st-petersburg.html http://www.schule72spb.ru https://m.vk.ru/club1036048?ref=group_qr

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/lyzeum-nr-18-kaliningrad.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/lyzeum-internat-kaliningrad.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/schule-nr-35-twer.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/schule-nr-72-kasan.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/gymnasium-nr-36-kasan.html https://edu.tatar.ru/aviastroit/page2188.htm

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/schule-nr-3-kostroma.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/sacha-gymnasium.html https://sakhagymn.yaguo.ru

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/staatliche-allgemein-481.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/peterschule-st-petersburg.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/deutsche-schule-moskau.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/schule-nr-1797-moskau.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/schule-38-tschita.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/lyzeum-nr3-irkutsk.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/gymnasium-nr-41-kemerovo.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/lyzeum-nr-93.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/gymnasium-nr-3-astrachan.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/gymnasium-nr-4-wolgograd.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/gymnasium-nr-2-wolgograd.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/gymnasium-nr-1-wolgograd.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/schule-nr-12-schnitnikow.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/schule-nr-43-jaroslawl.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/lyzeum-nr-29-tambov.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/gymnasium-nr-11-tula.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/schule-1212-moskau.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/gymnasium-nr-8-perm.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/gymnasium-nr-116-st-petersburg.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/akademie-fuer-begabte-schueler.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/gymnasium_2_orenburg.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/gymnasium-harmonie-welikij-nov.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/munizipale-mittelschule-103.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/madchengymnasium-tscherepovets.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/schule-nr-75-st-petersburg.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/schule-nr-74-st-petersburg.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/schule-nr-605-st-petersburg.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/schule-nr-506-st-petersburg.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/schule-nr-41-st-petersburg.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/schule-nr-352-st-petersburg.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/schule-nr-303-st-petersburg.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/schule-nr-278-st-petersburg.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/deutsche-schule-st-petersburg.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/gymnasium-nr-1-samara.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/schule-nr-12-perm.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/schule-nr-73-omsk.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/gymnasium-nr-19-omsk.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/gymnasium-nr-1-nowosibirsk.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/gymnasium-nishni-nowgorod.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/schule-nr-1249-moskau.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/schule-nr-2104-moskau.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/gymnasium-nr-1234-moskau.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/gymnasium-nr-6-krasnojarsk.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/schule-nr-10-kaluga.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/gymnasium-nr-32.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/klassisches-stadtgymnasium-jak.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/schule-nr-64-irkutsk.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/europa/rus/schule-nr-14-archangelsk.html

Gesamtrussisches Koordinierungstreffen der Deutschlehrerkräfte der PASCH-DSD-Schulen (https://www.auslandsschulwesen.de/DE/Schulnetz/DSD-Schulen/dsd-schulen_node.html) in Moskau Erfahrungsaustausch, Inspiration und Stärkung beruflicher Netzwerke – 6.–7. Dezember 2025

https://www.goethe.de/ins/ru/de/spr/eng/pas/dsd/spdlk.html

Bildungsinitiativen und Projekte https://www.goethe.de/ins/ru/ru/spr/eng.html

Wir schlagen vor, mit Unterstützung der PASCH-Initiative außerschulische Designarbeiten zu organisieren. Wir sprechen von unabhängigen Projekten (den sogenannten „Mini-Projekten“), die PASCH-Schulen im Jahr 2026 umsetzen können. Ausgewählte Projekte können das Goethe-Institut finanziell unterstützen. https://www.goethe.de/ins/ru/ru/spr/eng/pas/dsd/mpr.html

Fortbildungskalender https://www.goethe.de/ins/ru/de/spr/unt/for/gia/ver.cfm

Seminare für Deutschlehrer https://www.goethe.de/ins/ru/ru/spr/eng/pas/dsd/ws.html

Sommerakademie 2026 – Netzwerken und Austausch fördern

https://www.goethe.de/ins/ru/de/spr/unt/for/gia/ver.cfm?event_id=27263305

Sie können sich um ein Teilstipendium bewerben, wenn Sie an einer Bildungseinrichtung als Deutschlehrkraft tätig sind, aktiv an Veranstaltungen des Goethe-Instituts teilnehmen und Ihren Fortbildungswunsch in einem Motivationsbrief begründen.

PASCH-Sommerschule 2026

https://www.goethe.de/ins/ru/de/spr/eng/pas/dsd/sosch26.html

Vom 17. bis 23. Juni 2026 veranstaltet die PASCH-Initiative in Russland und Serbien eine einwöchige PASCH-Sommerschule in Serbien für Schüler:innen der PASCH-Schulen.

Zur Teilnahme werden Schüler:innen und Deutschlehrkrafte eingeladen. 

Informationen für die Schüler:innen der PASCH-FIT-Schulen

Informationen für die Schüler:innen der PASCH-DSD-Schulen

Angebote für Fit und DSD-Schulen https://www.goethe.de/ins/ru/ru/spr/eng/pas/dsd.html

PASCH SoundLab bringt Jugendliche aus verschiedenen Städten zusammen, die gemeinsam – offline und online – daran arbeiten, ihren eigenen Songtext zu erstellen. Begleitet werden sie von Lehrern, Musiker Matthias Ortner und Deutschfachmann als Auslands- und Moderatorin Bernadette Verse.

Stammtische für Deutschlehrkräfte in Moskau

Veranstaltungsort: Goethe-Institut Moskau, Leningradskij prospekt 15, Bibliothek

https://www.goethe.de/ins/ru/de/spr/eng/pas/dsd/sdl.html

PASCH-Jugendclub https://www.goethe.de/ins/ru/de/spr/eng/pas/dsd/jgd.html

Auswertiges Amt, ZfA, Goethe Institut, DAAD, KMK

Referenten: Emil Hoppe, Arina-Sofija Nedorezova

Erlebnisprogramm mit Deutsch für PASCH-Schulen https://goethemsk.timepad.ru/event/3797604 https://goetheinstitut.timepad.ru/event/3867901

PASCHTisch in Moskau und St. Petersburg https://www.goethe.de/ins/ru/de/spr/eng/pas/dsd/paschtisch.html

Auch in diesem Schulhalbjahr findet an den Goethe-Instituten in Moskau und St. Petersburg ein Gesprächskreis für Jugendliche mit Mutersprachler:innen. In Moskau übernimmt die Leitung von dem PASCHTisch Frau Nadja Hoppe und in St. Peterburg empfängt die Schüler:innen Herr Josef Keller. Kommt vorbei und diskutiert über alle möglichen Themen, erfahrt aus erster Hand etwas über Deutschland und die deutsche Sprache. Der Stammtisch ist offen für alle Schüler:innen der PASCH-Schulen ab der 8. Klasse.

Theaterklub https://www.goethe.de/ins/ru/de/spr/eng/pas/dsd/thr.html

Unterrichtsmaterialine zum Thema „Landeskunde innovativ – Materialien aus Göttingen ins Klassenzimmer“ https://www.goethe.de/ins/ru/de/spr/eng/pas/dsd/goet.html

Planspiel „Klimaneutrale Stadt“ https://www.goethe.de/ins/ru/de/spr/eng/pas/dsd/klnst.html

Universum. Mensch. Intelligenz – Plakatausstellung https://www.goethe.de/ins/ru/de/spr/unt/ver/umi.html https://www.goethe.de/ins/ru/de/ver.cfm?event_id=27226313

entwickelt vom Goethe-Institut in Zusammenarbeit mit der Max-Planck-Gesellschaft https://www.mpg.de/de

Auf 24 eindrucksvollen Plakaten vereint die Ausstellung fünf zentrale Themenbereiche – Universum, Menschheitsgeschichte, Gehirn, Anthropozän und Künstliche Intelligenz. Sie zeigt nicht nur, wie diese Themen miteinander verknüpft sind, sondern bringt auch die Spitzenforschung aus Deutschland auf spannende Weise näher – speziell aufbereitet für jugendliche Deutschlernende.

Unterrichtsmaterial https://www.goethe.de/prj/umi/de/unt.html

Medien https://www.goethe.de/prj/umi/de/med.html

Autorin: Anna-Lena Schenck https://www.linkedin.com/in/annalenaschenck

Deutsch für Kinder – Methoden und Schulungsmaterialien https://www.goethe.de/ins/ru/ru/spr/unt/kum/dfk.html https://www.goethe.de/ins/ru/ru/spr/unt/kum/dfk.html

DIDAKTISCHE MATERIALIEN FÜR LEHRER https://www.goethe.de/ins/ru/ru/spr/eng/kin/kin/bne/leh.html

Kinderuni https://kinderuni.goethe.de

Kinderuni in der Schule https://www.goethe.de/ins/ru/ru/spr/eng/kin/kin/leh.html

https://www.goethe.de/ins/ru/ru/spr/eng/kin/kin.html

Kinderuni zu Hause https://www.goethe.de/ins/ru/ru/spr/eng/kin/kin/kin.html

Partnerzentren des Goethe-Instituts https://www.goethe.de/ins/ru/ru/spr/eng/pas/dsd/pz.html Das Goethe-Institut kooperiert mit einem Netzwerk von Affiliate-Sprachzentren, in denen DSD-Schulen in ganz Russland https://www.vitaminde.de ; https://germania.diplo.de

https://www.lernen.ru ; https://www.german-vladimir.ru ; https://www.slz-eburg.ru ; https://www.german-irk.ru ; https://impuls-klgd.ru ; https://www.slz-kemerovo.ru ; https://rdaz.ru ; https://krasde.ru ; https://www.nemezki-nishnij.ru ; https://deutschkurse-nsk.ru ; https://www.zdsakadem.ru ; https://www.zfd.ru ; https://vk.com/deutschmania ; https://vk.com/deutsch_samara ; https://saratov-study.ru ; https://sp-partner.ru ; https://partner-tsentr.ru ; http://www.deutsch-tlt.ru ; https://www.hallo-deutsch.ru ; http://www.german-jar.ru

vitamin de ist ein Journal für junge Deutschlerner, Sprachlehrer und alle Deutschlandfans weltweit.

Die Sprachlernzeitschrift bietet Lesetexte und Materialien für Deutsch als Fremdsprache zu aktuellen Themen: Jugend, Landeskunde, Schule, Studium, Gesellschaft, Kultur sowie Trends in Deutschland.

Das Journal erscheint als gedruckte Ausgabe (Print) vier Mal im Jahr.

https://www.vitaminde.de https://www.facebook.com/journalvitaminde

https://www.vitaminde.de/arbeitsblaetter-und-audiodateien/470-ausgabe-nr-105-audiodateien-mp3-und-arbeitsblaetter-105.html

https://www.de-online.ru https://t.me/deutschonline https://t.me/deutschonline

https://www.alumniportal-deutschland.org/de/magazin/deutschland

Ab 01.05.2026 https://daad-humboldt-community.de

Deutsche Sprachzentren in Russland

https://kursy-nemezkogo.ru https://kursy-nemezkogo.ru/links

Russische Deutsche

Im Auftrag des Außenministeriums der Bundesrepublik Deutschland führt das Goethe-Institut verschiedene Projekte zur Unterstützung russischer Deutscher im Bereich der deutschen Sprache, Kulturprogramme und Verbreitung aktueller Informationen über Deutschland durch. https://www.goethe.de/ins/ru/ru/spr/eng/rusmind.html?wt_sc=russland_minderheit

„Mein Weg nach Deutschland“ https://www.goethe.de/prj/mwd/de/index.html

Das Projekt Vorintegration adressiert Auswanderungswillige mit dem Anspruch, sie während der gesamten Migration Schritt für Schritt auf ihrem Weg zu begleiten, zu unterstützen und von Beginn an auf ihre Zukunft in Deutschland vorzubereiten. Kofinanziert durch Mittel des AMIF-Programms der EU beruht dieses Projekt des Goethe-Instituts auf der Kooperation mit zahlreichen Partnerinstitutionen.

AMIF Programm https://home-affairs.ec.europa.eu/funding/asylum-migration-and-integration-funds/asylum-migration-and-integration-fund-2021-2027_en für den Zeitraum 2021-2027 mit insgesamt EUR 10,94 Milliarden eingerichtet. Der Fonds zielt darauf ab, die nationalen Kapazitäten weiter zu stärken und die Verfahren für das Migrationsmanagement zu verbessern sowie die Solidarität und die Verantwortungsverteilung zwischen den Mitgliedstaaten zu verbessern, insbesondere durch Soforthilfe und den Umsiedlungsmechanismus. https://www.bamf.de/SharedDocs/Anlagen/DE/Foerderangebote/AMIF/nationales-programm.html?nn=282122

Seit jeher unterstützt das Goethe-Institut Menschen bei ihrer Migration nach Deutschland https://www.goethe.de/de/spr/mig/vuu/mev/23136267.html https://www.goethe.de/prj/mwd/de/index.html

Deutschlehrkräfte Anwerbung und Qualifizierung https://www.goethe.de/de/spr/mig/aqd.html

Wir ergreifen umfangreiche Maßnahmen zur Rekrutierung, Qualifizierung und Fortbildung von Deutschlehrkräften, um die Sprachkurs- und Prüfungskapazitäten an Standorten mit hohem Fachkräftepotenzial optimal für die Fachkräftequalifizierung zu nutzen.

Mit verschiedenen Initiativen und Programmen erreichen wir relevante Zielgruppen:

Keine Fachkräfte in Deutschland ohne Deutschlehrkräfte im Ausland

Die Goethe-Institute weltweit rekrutieren, qualifizieren und bilden weiter aus, denn eins der größten Probleme Deutschlands für den Fachkräftemarkt sind die fehlenden Deutschlehrkräfte im Ausland. https://www.goethe.de/de/uun/pub/akt/24256661.html

Diskussion zum Thema „Deutschland im Wettbewerb um internationale Talente: Strategien für eine gelungene Gewinnung und Integration ausländischer Fachkräfte“ https://www.goethe.de/de/spr/mig/fol.html

Der Superhelden-Campus – Eine Ausbildung. Ein Auftrag. Ein Superheld https://www.goethe.de/prj/mwd/de/deu/suc.html

Beispielheft

Undercover-Mission im Krankenhaus https://www.youtube.com/watch?v=KmNZta8hSN4

https://www.goethe.de/prj/zei/de/index.html https://www.goethe.de/prj/zei/de/the.html

https://www.goethe.de/prj/zei/de/art.html?&categoryId=181861

Mitarbeiter https://www.goethe.de/prj/zei/de/exp.cfm

Arshak Makichyan – Aktivist https://www.goethe.de/prj/zei/de/exp/22738840.html?country=169 Sein Ziel ist es, andere Menschen in ganz Russland zu inspirieren, sich an Streiks für das Klima zu beteiligen, einschließlich anderer Einzelstreikposten in Moskau.

Zitat: Freiheit steht für mich daher an oberster Stelle, denn ohne Freiheit kann man sich gegen dieses schreckliche Regime nicht zur Wehr setzen.

Unsere Partner

Deutsches Auswandererhaus https://dah-bremerhaven.de

https://www.uni-weimar.de/de/kunst-und-gestaltung/professuren/experimentelles-radio

Radio als Medium des Widerstands (Projektmodul)

Das deutsch-tschechisch-slowakisch-ukrainische Onlinemagazin des Goethe-Instituts

Wir glauben an das Potenzial des Konstruktiven Journalismus

https://www.facebook.com/jadumagazin https://www.instagram.com/jadumagazin https://www.threads.com/@jadumagazin https://www.youtube.com/c/jadumagazin

Redaktion und Autor*innen https://www.goethe.de/prj/jad/de/aut.html

Sabir Agalarov https://www.goethe.de/ins/cz/prj/jug/ueb/red/cs11446993.htm

https://blog.idnes.cz/agalarov

https://www.goethe.de/prj/jad/de/aut/24342112.html https://www.instagram.com/anna.lakiza.writer

Sie organisiert sie humanitäre Hilfe für das ukrainische Militär an der Front. In ihren Artikeln erzählt sie die wahren Geschichten von Ukrainern während des Krieges und entlarvt Fälschungen und Mythen der russischen Propaganda.

https://www.goethe.de/prj/jad/de/aut/25054575.html https://www.instagram.com/lisa.landenberger

Auszüge

https://www.goethe.de/prj/jad/de/aut/25023651.html https://www.goethe.de/prj/jad/de/the/mma/25241537.html https://www.goethe.de/prj/jad/de/exil/25023255.html

https://www.goethe.de/prj/jad/de/aut/24243095.html

Die Verteidiger von Mariupol sind seit fast zwei Jahren in Gefangenschaft. Ihre Namen sind nur selten auf den für den Austausch von Kriegsgefangenen bestimmten Listen zu sehen. Doch sie haben die südostukrainische Stadt 86 Tage lang verteidigt und sind zu einem der Symbole dieses Krieges geworden.

Verschleppte ukrainische Kinder  „Die Russen machen Kinder zur Waffe gegen die Ukraine“

„Putin ist ein Diktator, wie es ihn seit dem Zweiten Weltkrieg nicht mehr gegeben hat.“ Die Ukraine will Frieden über alles, doch es gibt ein Aber

Sollte der Versuch scheitern, das Land zurückzugewinnen und die Grenzen von 1991 wiederherzustellen, wird der Völkermord durch Putins Kriegsverbrecher einfach weitergehen.“

https://www.goethe.de/prj/jad/de/aut/23394903.html

Die Gedanken steigen wie das Wasser des Flusses Dnipro, nachdem die Russen den Kachowka-Staudamm gesprengt haben.

Ich bin froh, dass meine Freund*innen aus Butscha wegkamen, denn sie waren dort fast zwei Wochen unter Beschuss. Die Besatzer schrien ihnen hinterher: „Na, ihr ukrainische Sippschaft, werdet ihr nun aussterben?“ Nach wenigen Tagen erlaubten die Russen keine Evakuation mehr und erschossen ganze Familien, egal ob im Auto und nicht.

Russische Soldaten lebten in unserem Mehrfamilienhaus, sie öffneten Türen zu allen Wohnungen und stahlen alles, was sie wollten.

https://www.goethe.de/prj/jad/de/aut/25916501.html

https://www.goethe.de/prj/jad/de/aut/24940197.html

https://www.goethe.de/prj/jad/de/the/rsl/26820575.html https://pen.org.ua/en

Jakub Bodziony

https://www.journalismfund.eu/journalists/jakub-bodziony

Drohnen sind in der Ukraine ein entscheidender Kriegsfaktor. Sie werden an Tausenden von Orten hergestellt – von Garagen bis hin zu professionellen Fabriken – und bilden eine eigene, schnell wachsende Drohnenindustrie. Ukrainische FPV-Drohnen, KI-Systeme und Drohnenpilotenschulen haben die Art und Weise verändert, wie an der gesamten Front gekämpft wird. Diese Kriegsindustrie, wie sie Europa seit dem Zweiten Weltkrieg nicht mehr gesehen hat, ist dabei am Dnipro als Graswurzelbewegung entstanden.

Der Resistance Support Club (RSC) ist eine ukrainisch-tschechische Aktivist*innenengruppe mit Sitz in Brno, die sich im Frühjahr 2024 aus der an der FAVU (Fakultät für bildende Künste) formiert hat mit dem Ziel, antiautoritäre, namentlich linke und anarchistische Aktivist*innen und Kämpfer*innen an der Front direkt zu unterstützen. Nach Beginn der vollumfänglichen Invasion durch Russland konzentriert sich das Kollektiv hauptsächlich darauf, Drohnen zu produzieren. Unser Hauptziel ist die direkte Unterstützung des antiautoritären Lagers der ukrainischen Verteidigung.

Ukraine auf der Leipziger Buchmesse 2026

Ukrainische Geschichten von Widerstand und Identität https://www.goethe.de/ins/ua/de/ver.cfm?event_id=25486591

Nach wir vor kämpft die Ukraine für ihre Freiheit und ihre Kultur – und muss dabei enorme menschliche Verluste hinnehmen. Wie sich das Land in diesem traumatischen Prozess verändert, thematisieren viele Veranstaltungen auf der Leipziger Buchmesse. Auf der Ukraine-Bühne und im Café Europa gewinnen Besucher:innen aus aller Welt einen Eindruck von der künstlerischen Vielfalt einer Nation, die sich nicht aufgibt.

In diesem Jahr ist die Ukraine auf der Leipziger Buchmesse mit einem besonderen literarischen Programm vertreten: Geschichten über Widerstand, Verlust und die daraus entstehenden Identitäten. Das Goethe-Institut Ukraine präsentiert gemeinsam mit dem Nationalen Kultur-, Kunst- und Museumskomplex Mystetskyi Arsenal und in Partnerschaft mit dem Ukrainischen Buchinstitut und dem Ukrainischen Institut eine Vielzahl von literarischen Veranstaltungen. Diese finden auf der Ukraine-Bühne in Halle 4, D307 statt sowie im Café Europa, Halle 4, E403/E401.

Ermöglicht wird das Programm durch die Förderung aus dem Sonderbudget Ukraine der Stadt Leipzig, durch das Referat Internationale Zusammenarbeit der Stadt Leipzig, die Sächsische Staatskanzlei und die Leipziger Buchmesse.

Im Fokus stehen zeitgenössische Texte ukrainischer Autor:innen und Dichter:innen, die im vergangenen Jahr auf Deutsch erschienen sind. Darunter befinden sich Werke der Schriftstellerinnen Olena Stiaschkina und Olena Sachartschenko, der Literaturkritikerin Tetiana Trofymenko sowie eine Sammlung von Gedichten zeitgenössischer ukrainischer Dichter:innen. Besondere Aufmerksamkeit wird dem Gedenken an den jungen talentierten Dichter Maksym Kryvtsov gewidmet, der Anfang 2024 an der Front starb.

Veranstaltungen und Events: Ukraine auf der Leipziger Buchmesse 2026 – Goethe-Institut Ukraine

Auszug Themen – Veranstalter: Goethe-Institut

Was bedeutete die Besetzung der Krim durch Russland? https://www.goethe.de/ins/ua/de/ver.cfm?event_id=27238473

Übersehene Verflechtungen: Deutsch-Ukrainische Geschichte https://www.goethe.de/ins/ua/de/ver.cfm?event_id=27238451

Erinnerung an Savita Diana Wagner und ihr Zeugnis gelebter Solidarität im Krieg https://www.leipziger-buchmesse.de/pco/de/buchmesse/69aa9bf956dfaf593c02dd59

Am 20. April 2026 erscheint im Verlag Herder das Buch „Eine Deutsche im Ukraine-Krieg. Das Fronttagebuch der Savita Diana Wagner“. Die Veranstaltung versteht sich nicht als Buchvorstellung, sondern als Erinnerung an die Autorin und ihr Handeln.

https://www.leipziger-buchmesse.de/de/mediathek

Das ukrainische Programm auf der Leipziger Buchmesse wird vom Ukrainischen Buchinstitut, dem Goethe-Institut Ukraine und das EU-Programm House of Europe, das vom Goethe-Institut Ukraine umgesetzt wird, dem Ukrainischen Institut, dem Mystetskyi Arsenal sowie der Bundeszentrale für politische Bildung in Zusammenarbeit mit internationalen Partnern realisiert. Die Umsetzung des ukrainischen Standes auf der Leipziger Buchmesse wird durch die Finanzierung des Beauftragten der Bundesregierung für Kultur und Medien ermöglicht sowie durch die Unterstützung von der Stadt Leipzig,  NUMO und des Auswärtigen Amts.

Ukraine auf der Leipziger Buchmesse 2025

https://www.goethe.de/ins/ua/de/ver.cfm?event_id=26498295

Perspektiven: Ein Europa – viele Geschichten https://www.goethe.de/prj/jad/de/perspectives.html

Neueste Perspektiven

„Herr Nobody Against Putin“ Pavel Talankin Russische Opposition, Propaganda und kollektive Verantwortung

„Die Russen in unserer Schule haben die gesamte ukrainische Literatur zerstört“

Während der Besatzung versteckten sich Lena und die Kinder zusammen mit anderen Bewohnern des Hauses und erinnern sich, wie ihre russischen Soldaten mehrmals einen Revolver an ihrem Kopf hielten. https://www.goethe.de/prj/jad/sk/the/dis/27246404.html

In der Ostukraine trifft der russische Drohnenterror mit voller Wucht die Zivilbevölkerung: Die sich ausweitende Grauzone, wo Drohnen jede*n ins Visier nehmen, lässt Frontlinien und Fluchtrouten verschwimmen. In Lebensgefahr geraten damit auch Evakuierungsteams, wie das von Roman und Eduard. Filigrane Schutzwälle gegen Russlands Drohnenterror. https://east-sos.org/en https://www.goethe.de/prj/jad/de/the/rur/27137465.html

Kultura Liberalna Es ist ein führendes polnisches Intellektuelles Magazin. 2009 als wöchentliche Veröffentlichung gegründet, zählt zu seinen Mitwirkenden bedeutende Wissenschaftler, Politiker und Journalisten. Unser Hauptziel ist es, liberale Ideen in Mittel- und Osteuropa durch die Förderung der Ideale einer offenen Gesellschaft, des Weltbildpluralismus und der freien Debatte auf der Grundlage des gegenseitigen Respekts zu stärken und zu modernisieren.

NARA ist ein Raum für verantwortungsbewussten Journalismus, der von einem Kollektiv von Journalisten und Medienschaffenden produziert wird, deren Arbeit auf den Prinzipien des ethischen Journalismus, der Forschung und des Respekts für unsere Interviewpartner beruht. Seit ihrem Start im Jahr 2015 ist es eines der Ziele der NARA, eine neue Generation von Journalisten und kritischen Medienkonsumenten zu kultivieren. Wir glauben, dass unabhängiger und ethischer Journalismus für eine demokratische Gesellschaft von wesentlicher Bedeutung ist. Die Arbeit von NARA wurde in Litauen und im Ausland ausgezeichnet und ausgezeichnet.

narvamus – In unserer Arbeit wollen wir drängende zeitgenössische Themen erforschen und gleichzeitig Kreativität fördern und die Gemeinde der Grenzstadt Narva, Estland, wiederbeleben. https://narvamus.ee

Revue Prostor GmbH ist die älteste Literatur- und Kulturzeitschrift mit Samizdat-Wurzeln in Aktion in Tschechien. https://www.facebook.com/revueprostor

Partner

https://perspective-daily.de

https://hlidacipes.org/

https://protisedi.cz/

https://www.goethe.de/prj/per/en/index.html

https://lianekilinc.com/2026/04/04/das-goethe-institut-und-seine-eindeutige-tradition-teil-1/

https://lianekilinc.com/